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在纳瓦霍国家,学校希望保护地球及其文化

2020-01-14

在亚利桑那州高原上的干涸山丘脚下,美国最环保的学校之一纳瓦霍星学校希望通过从美洲原住民价值观中汲取灵感来保护其濒临灭绝的文化和地球。

学校的名称 - “为所有关系服务”的首字母缩写 - 强调了纳瓦霍人的理念:地球上的每个人都有联系,包括植物和动物。

“我们教孩子们传统的解决冲突 - 每个人都必须同情,承担责任,考虑解决方案等等 - 而且我们已经八年没有斗争了,”马克索伦森说。 ,创立人。 “我已经在学校工作了四十年,我向你保证这太棒了。”

为了保护“大自然”,欢迎孩子从幼儿园到大学的学校通过两个风力涡轮机和300个太阳能电池板产生所有电力。

一个意识形态的选择,但也是必要的:这个自治市镇没有电力网络,距离弗拉格斯塔夫40公里,位于该国最大的美洲印第安人保护区纳瓦霍国家边缘。

17世纪前,热情的生态学家索伦森先生与他的妻子在当时的汽车转储中创建了Star,并用他的信用卡为第一栋建筑融资。

校园已经发展壮大,包括一个健身房和一个温室,学生可以在那里种植蔬菜和草药,然后在食堂品尝。 他们学会以“可再生”模式生活,并且熟悉几乎从该地区的桌子上消失的蔬菜,一个真正的食物沙漠。

纳瓦霍社区受到多重问题(贫困,毒品,酗酒,家庭暴力,糖尿病等)的困扰,仍然受到“历史创伤”的困扰。

在十九世纪中叶,大约9,000名纳瓦霍人被美国军队驱逐出他们的祖先土地,在“长征”500公里期间被驱逐出境,被关押在新墨西哥州的萨姆纳堡。 1868年签署的条约允许他们加入预订,即纳瓦霍国家。

- 盎格鲁撒克逊统治 -

但是他们的孩子被送到了他们的母语被禁止的寄宿学校。

“这是一种在全世界范围内使用过的模型,例如,在澳大利亚与原住民一起使用,它给美洲印第安人家庭带来了许多痛苦和愤怒,”索伦森说。

像他这样的机构现在试图恢复受盎格鲁 - 撒克逊统治威胁的这种文化。

他说,他的学校正在努力培养能够“解决当地问题,无论是健康还是贫困”的年轻人。

对于校外文凭,每个学生必须开展一个“服务社区”的科学项目:学校获得三星奖学金,奖励一个实现了低成本和低成本空调系统的团队的工作。能量用简单的桶。

然而,由于其各种任务之间的冲突,明星学校遭受内部紧张局势。

为了保持其资金,它必须显示至少与当地公立学校相同的平均值,但它目前在A到F的范围内显示C,处于教育最差的状态,根据美国新闻参考网站。

“西方”教师抱怨说,对传统的关注与专注于学习阅读或数学的课程重叠。

另一方面,纳瓦霍老师抱怨每周只花两个小时来研究他们的濒危语言。

“你被告知要教什么,这比这更重要,它仍然是主导的西方文化,”教师Revalane Nez说,她想向她的学生介绍纳瓦霍人的英雄人物,星座等等。

她试图在放学后通过一个文化俱乐部传播她的遗产,这是一个纳瓦霍方言工作坊,这是一个纳瓦霍方言工作室,在许多家庭中,只有祖父母才能流利地说。

“学校在振兴语言方面发挥了重要作用,但父母有责任向孩子讲纳瓦霍语,”内兹说。

然而,比赛可以赢得:例如,在夏威夷,地方当局赞助双语美国原住民公立学校,这些公立学校成功地使当地方言重新焕发活力。

责任编辑:辛蓠